高中英語怎樣補(bǔ)習(xí)_托福聽力學(xué)習(xí)方式
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高考并非中國公民獲取文憑學(xué)歷的惟一途徑，還有高等教育自學(xué)考試成人高考遠(yuǎn)程學(xué)歷教育等途徑，所取得學(xué)歷是國家教育部認(rèn)可的學(xué)歷。為了幫助大家備考高考英語，小編分享了?
托福聽力學(xué)習(xí)方式
讀透原文
每做完一份新 托福聽力 問題，就把聽力原文拿出來，隨著聽力內(nèi)里的人頻頻朗讀，跟上他們的語速，模擬他們的發(fā)音。
然后是作符號：
把其中經(jīng)常聽不清的地方標(biāo)出來，頻頻跟讀。
把get, go, take等萬能詞的詞組標(biāo)起來，多多影象，一方面可以清掃聽力障礙，一方面可以為作文所用。
標(biāo)出指示詞，如示意緣故原由的詞，示意轉(zhuǎn)折的詞等等，讓自己形成習(xí)慣，對這些詞敏感起來，由于問題往往設(shè)置在這種地方。
足夠仔細(xì)
新托福 聽力和閱讀的問題和選項(xiàng)的設(shè)置，有一個很大的特點(diǎn)：疑惑性很強(qiáng)!主要體現(xiàn)在把錯誤選項(xiàng)設(shè)置得跟原文很像，而準(zhǔn)確選項(xiàng)則用另一種形式來表達(dá)，以是若是考生們不經(jīng)太過析，很容易有聽懂看懂就是選紕謬的情形。
多上機(jī)
在盤算機(jī)顯示器上做題跟在書上做很紛歧樣，四個部門都是，以是在新托福聽力學(xué)習(xí)時多做幾份上機(jī)的模擬題熟悉一下是很有需要的。
做條記
條記要有條理，用熟悉的符號，其中最常用的，如表緣故原由轉(zhuǎn)折正面評價負(fù)面評價等這些聽力中的重點(diǎn)考點(diǎn)，自己要準(zhǔn)備一系列又簡樸自己又熟悉的符號，可以省不少時間，回覆問題時，自己也容易看懂自己的條記，做條記就是有個平衡：詳細(xì)可讀性強(qiáng)，但又要省時間!
調(diào)心態(tài)
由于聽力的量大，速率快，稍不留心就把主要信息聽漏了，以是人人能一定要保持高度集中的狀態(tài)，這也是很主要的托福聽力技巧。然則剛最先演習(xí)的時刻，總是會走神，下面就告訴人人一個小訣竅：每聽到一種科目的文章，就想像自己是誰人專業(yè)的學(xué)生，聽到美術(shù)方面的就想像自己是美術(shù)系的學(xué)生，聽到地理方面的，就想像自己是地理系的學(xué)生。
托福聽力技巧
堅決以真題為質(zhì)料，不要把戰(zhàn)線拉得過長
沒有完全領(lǐng)會和熟悉真題前，不要去聽friends，voa，空中美語，等?？梢耘e行一兩套TPO演習(xí)，熟悉托?？荚囶}型，萬萬不要好高騖遠(yuǎn)。
聽完足夠，再聽不懂就看文字
所有聽完真題，若是你聽多次不懂，翻文字出來背。著實(shí)許多聽不懂是由于連讀 詞匯不熟悉 習(xí)語不懂。試問聽力也是一個積累口語詞匯的歷程，，那么這些就是不懂的器械，甚至你查字典才氣明晰的器械，又若何指望自己在一遍遍聽中搞懂呢?著實(shí)你認(rèn)真背一下，再連系磁帶讀幾回，這個器械就是你自己的。
多背點(diǎn)單詞，稀奇是名詞
建議人人把所著名詞背一下，有提到維生素，鈣質(zhì)，羊皮紙，膠水，這些詞匯都是長對話里的主要特征，著實(shí)聽懂這些往往對你展望謎底有意想不到的效果，著實(shí)長對話一樣平常不會說和我們常知趣反的事物，縱然厥后許多不懂，連蒙帶猜也可以做對。
一定要掃描簡短謎底
,高三地理學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)平時做題太馬虎 平時在面對老師布置的作業(yè)時，很多的同學(xué)都是為了交作業(yè)而做作業(yè)，根本不會過于用心的去完成。他們只是想著有作業(yè)可交就行，至于質(zhì)量就不會太過在意。認(rèn)為隨便應(yīng)付老師就好，只要到時候評講認(rèn)真聽，還是能夠?qū)W會的。于是乎，他們在做題的時候就會過于馬虎，以至于很多的題目到頭來自己還是不會。,對于四個選項(xiàng)都很簡短的長對話謎底，要先掃描，這些謎底往往是時間，比值，問題順序和文章順序基本一致，若是出在第二題，則謎底基本在對話開頭，你就眼睛盯住選項(xiàng)，聽到哪個選哪個，只管放心保真不會錯，否則一旦你漏聽，仙人也救不了你，由于謎底短，則對話提及的時間也短，你一個不注重就錯過，而且當(dāng)你志自滿滿，以為我簡直掌握了全文基本在說什么，誰知道問題問的基本就是一些細(xì)節(jié)，好比時間，地址，悔之晚矣。
二 建立語法體系
想要學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)方法很重要，尤其是英語，單詞語法詞組句型句式太多也太雜的學(xué)科，更要掌握好的學(xué)習(xí)方法。下面就是小編給大家?guī)淼母呷⒄Z學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，希望大家喜歡！?
聽對話必須要同時做題
可能一些筒子以為只要能聽懂，或者傻傻的聽腦子什么也不想，恒久一定出功效，我想問你計劃準(zhǔn)備幾年?理由有三：
容易造成聽后不反映文章意思的惡習(xí)，簡直大部門你能夠聽懂，基本都可以做對題，那么你是否想過有些你似乎明晰意思，著實(shí)基本是錯誤的，只有做過問題對過謎底才氣夠糾正，就算不存在以上問題，雖然聽力選項(xiàng)謎底簡樸，然則個體瀏覽和明晰速率有差異，耐久只聽不作題，肯定導(dǎo)致你掃描謎底速率降低 。
聽力謎底偶有陷阱，D比A好，可是一上來就選A，以是這種仔細(xì)和靈感是需要平時養(yǎng)成的。
在你萬一聽不懂的情形下，你看著選項(xiàng)必須猜題，這個猜著實(shí)包羅了你使用一些聽到的詞匯來推測謎底，這也是能力，試問你平時不猜，考試的時刻怎么會猜對?
重聽和背，無須朗讀
人聽自己語言的速率比聽別人語言快，以是要求人人跟讀，除了一些連讀需要跟讀幾回，一些詞匯習(xí)語背一下以外，聽一次的效果遠(yuǎn)比讀一次好，首先，這是聽力不是朗誦會，第二許多單詞讀音不尺度，我也是聽discovery有時發(fā)現(xiàn)，然則我依然聽懂。我這樣說是為注釋聽一次效率比讀一次好，對照實(shí)戰(zhàn)，而且你想學(xué)的和外國人一樣很難，大山中文再好，我一聽也知道是外國人說中文，然則大山自己聽中文并沒有障礙。
多點(diǎn)激情，不要沒有目的的傻聽
主張精聽，少泛聽，稀奇是傻坐著，以為帶著耳機(jī)聽到耳朵疼就出效果了，你若是沒有激情，不去想想對話的場景，我在什么時刻可以使用，那么還不如去做語法和閱讀，究竟時間有限，你指望時融入一個全英文的環(huán)境，消磨母語影響，那是不能能的，由于你出在的不是一個視覺的英語環(huán)境，我以為視覺英語環(huán)境很主要，譬喻一篇講浮游生物的對話，你能指望著聽就明晰是講什么么?若是有人拿著瓶子和顯微鏡給你看，生怕他說一次你就可以知道是什么意思，視覺對于語言是很主要的。以是你不要希望聽磁帶和MP數(shù)多了就可以到達(dá)融會融會的境界-不能能。
請研究真題的文字和選項(xiàng)紀(jì)律
不研究文字和選項(xiàng)謎底的關(guān)系，你不會覺悟到原來僅僅聽明晰幾個單詞也可以和ETS耍流氓，你看一下，什么類型的問題，它的謎底和文字中哪個單詞有親熱關(guān)系，長對話謎底一樣平常出在那里，那些地方需要注重，著實(shí)和閱讀一樣，有時刻人人被一種頭腦牽制：以為著實(shí)文字給我看基本是能看懂的，以是聽不出是我能力不夠。
我想說能看懂和能聽懂差異很大，以是看悅耳不懂不是你的錯，有時刻T的閱讀上你要使用技巧，為什么再長對話內(nèi)里就不使用呢?再建議你，種種類型長對話背一篇，有時刻聽力也是考你一個信息容量的問題，要是每種類型都背過一篇，以后再遇到即是是一些替換，大意你是很清晰了，注重：背篇章需要同時記著接下來的提問，這樣你不只掌握文章概觀而且有能知道會問什么問題，在什么段問問題的靈感。
建議DVD的discovery，走遍美國等
若是真問題你都吃透了，熟悉的不能再熟悉了，建議以上資料，理由：DVD的discovery有字幕，而且屬于科普，走遍美國口語性強(qiáng)，可以適當(dāng)背背，friends視覺影響強(qiáng)，總之請選擇有視頻的英語聯(lián)系資料，人類對于語言和看法上有差異，只要不是瞎子和色盲，對于視覺的反映是一樣的，以是請站在人類配合的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)差其余語言，效果會好點(diǎn)。
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根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分班教學(xué)，優(yōu)勢互補(bǔ)，提升解決問題的能力，形成良性競爭，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。教師全程指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
